Планируемые результаты и оценка их достижения как структурообразующий элемент ФГОС
Стартовая диагностика: оценка готовности к обучению в школе
Формирующая оценка: формирование оценочной самостоятельности школьников
Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка
Универсальные учебные действия как важная составляющая современных школьных стандартов
